"El dibujo, la pintura, la construcción constituyen un proceso complejo en el que el niño reúne diversos elementos de su experiencia para formar un todo con un nuevo significado. En el proceso de seleccionar, interpretar y reafirmar esos elementos, el niño nos da algo más que un dibujo o una escultura; nos proporciona una parte de sí mismo: como piensa, como siente, como ve. (...)
En arte, el producto final está subordinado al proceso creador. Lo importante es el proceso del niño, su pensamiento, sus sentimientos, sus percepciones, en resumen, sus reacciones frente al medio"
C Debenito.
*
lunes, 27 de enero de 2014
domingo, 26 de enero de 2014
distintas técnicas y materiales
pintamos con temperas, acrílicos, óleos...
trabajo con rodillo- texturas
serigrafía para niños
entusiasmados ven el resultado de su trabajo.
El arte…
o
estimula ambos lados del
cerebro.
o
potencia los sentidos.
o
promueve la autoestima.
o
estimula a prestar más
atención al espacio físico que nos rodea.
o
desarrolla la coordinación
entre los ojos y las manos.
o
estimula el desarrollo perceptivo.
o
enseña a pensar dejando finales abiertos.
Representa una cultura de preguntas.
o
enseña que puede haber más de una solución
para un problema. Promueve soluciones
creativas.
o
Posibilita aprender algo de sí mismos y el mundo en el
que viven.
o
En su proceso de hacer el tallerista está expuesto al descubrimiento
y a la libertad, de esta manera se evita caer en el control y predictibililidad de la educación
convencional.
o
nutre el alma humana. Se
siente bien haciéndolo.
o
atrae los recursos culturales de la comunidad
dentro de la clase.
o
proporciona un medio, un piso en común, para
atravesar estereotipos, barreras y prejuicios.
o
El arte es valioso por sí mismo
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